مشاهدة نتائج الإستطلاع: شوو أصعب امتحان قدمتوو؟
اللغة العربية 172 31.27%
اللغة الانجليزية 112 20.36%
المواد الاجتماعية 41 7.45%
الرياضيات 156 28.36%
العلوم العـآمـــة 69 12.55%
المصوتون: 550. هذا الإستطلاع مغلق

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 03-11-2011, 02:13 PM  
افتراضي
#1921
 
الصورة الرمزية ام ايئم
ام ايئم
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 19 - 1 - 2010
المشاركات: 19
معدل تقييم المستوى: 0
ام ايئم has a spectacular aura about
بس هادة الدرس مناقشة
محذووووووف
ام ايئم غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-11-2011, 02:20 PM  
Thumbs down يا ريت از عندكو اسئلة او شرح لاي درس للصف الثامن (يتفضل)
#1922
 
الصورة الرمزية ام ايئم
ام ايئم
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 19 - 1 - 2010
المشاركات: 19
معدل تقييم المستوى: 0
ام ايئم has a spectacular aura about
هاي الصفحة خاصة لوضع اي اسئلة او اي شرح لأي درس للصف الثامن
ام ايئم غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-11-2011, 02:47 PM  
افتراضي
#1923
 
الصورة الرمزية لمسة حناان
لمسة حناان
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 9 - 11 - 2010
المشاركات: 25
معدل تقييم المستوى: 0
لمسة حناان has a spectacular aura about
مشكورة خيتوو انشالله اذا بدى سؤال راح اسئل
لمسة حناان غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-11-2011, 02:54 PM  
افتراضي
#1924
 
الصورة الرمزية ام ايئم
ام ايئم
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 19 - 1 - 2010
المشاركات: 19
معدل تقييم المستوى: 0
ام ايئم has a spectacular aura about
ولوو اختي
طبعا ازا سألتي سؤال ممكن اجاوب عليه و ازا ما عرفتو ممكن من اعضاء المنتدى يجاوبوا يعني نتعاون مع بعض ان شاءالله
ام ايئم غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-11-2011, 03:54 PM  
افتراضي
#1925
 
الصورة الرمزية ام ايئم
ام ايئم
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 19 - 1 - 2010
المشاركات: 19
معدل تقييم المستوى: 0
ام ايئم has a spectacular aura about
:confused: عفــــــــــــواً
ام ايئم غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-11-2011, 06:23 PM  
افتراضي
#1926
 
الصورة الرمزية دينا الطباطيبي
دينا الطباطيبي
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 8 - 3 - 2011
المشاركات: 26
معدل تقييم المستوى: 0
دينا الطباطيبي has a spectacular aura about
العنوانالفنون الجميلة قديما وحديثاالمؤلفاحمد يوسفالناشرمطبعة المعاهد الدينيةعدد الصفحات354 من الصفحات تصدير الاقتباسBiBTeX EndNote RefMan
دينا الطباطيبي غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-11-2011, 11:50 PM  
افتراضي
#1927
 
الصورة الرمزية غرام والكل مني غار
غرام والكل مني غار
(موقوفون)
الانتساب: 10 - 2 - 2011
الإقامة: فلسطين
المشاركات: 25
معدل تقييم المستوى: 0
غرام والكل مني غار has a spectacular aura about
ممكن تساعدوني اريد شرح قصيدة لديني بليز ضروري وحاولوا تردوا عليا بسسسسسسسسسرعة
غرام والكل مني غار غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-12-2011, 12:11 AM  
افتراضي
#1928
 
الصورة الرمزية &جوداء&
&جوداء&
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 9 - 3 - 2011
الإقامة: غزة
المشاركات: 73
معدل تقييم المستوى: 7
&جوداء& has a spectacular aura about
ممكن الرد في شان بحث الفنون الجميلة للصف التاسع
&جوداء& غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-12-2011, 04:37 PM  
افتراضي
#1929
 
الصورة الرمزية وائل العدنان
وائل العدنان
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 19 - 1 - 2009
العمر: 34
المشاركات: 9
معدل تقييم المستوى: 0
وائل العدنان has a spectacular aura about
يا إخوان مين عندو تحضير لغة عربية للصف الثامن وكالة يعني وفق المنحى النظاميd
وله جزيل الشكر مني الله يخليكم لا تبخلو علي .
التعديل الأخير تم بواسطة جمعة أبوعودة ; 03-13-2011 الساعة 02:44 AM سبب آخر: حذف ايميل
وائل العدنان غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-12-2011, 09:09 PM  
افتراضي
#1930
 
الصورة الرمزية غرام والكل مني غار
غرام والكل مني غار
(موقوفون)
الانتساب: 10 - 2 - 2011
الإقامة: فلسطين
المشاركات: 25
معدل تقييم المستوى: 0
غرام والكل مني غار has a spectacular aura about
الفنون الجميلة صناعة أو إنجاز منتجات جظاهرة الفن أو التأثير في الحياة؟
   ميلة، أو منتجات ترضي، بطريقة ما، الذوق الجمالي عند الإنسان. فالناس يتوقعون أن يستمتعوا بالقصيدة أو اللوحة أو المعزوفة الموسيقية لذاتها وليس لمجرد كونها وسيلةً لشيءٍ آخر. كذلك يتوقعون أن تؤدي الأعمال الفنية الجديدة إلى تطوير عقولهم وأحاسيسهم، عن طريق تعبيرها عن أحسن أفكار الموهوبين والعظماء.
تصنيف الفنون الجميلة. تشمل الفنون الجميلة في مفهومها الواسع الموسيقى والأدب والأوبرا والباليه، وكذلك التصوير التشكيلي والنحت والعمارة وفنون ؛ لأنها تتألف من أشياء صُلبة. وتُسمَّى الأعمال الفنية التي لاتتحرك الأعمال الساكنة، وتشمل معظم أعمال التصوير التشكيلي والنحت والعمارة، بينما تُسَمّى الأعمال الفنية المتنقلة الأعمال المتحركة مثل أعمال النحت المتحركة وأفلام الرسوم المتحركة. وفي بعض الأحيان، تُسمَّى صناعة العطور والطبخ فنون الحواس الدنيا، ولكنها نادراً ما تُصَنَّف على أنها فنون جميلة.
التصنيفات القديمة. يعتقد كثير من الناس أن هناك سبعة فنون جميلة. وقد نشأ هذا الاعتقاد في العصور الوسطى، عندما جمع علماءُ تلك العصور سبعة أنواع من المعارف في مجموعة واحدة يدخل معظمها فيما نسميه اليوم علومًا. وتشمل هذه المجموعة قواعد اللغة والجدلية الهيجلية (نوع من علم المنطق)، والبلاغة والحساب والهندسة والموسيقى والفلك.
ويقوم رأي قديم آخر على فكرة فصل الفنون الجميلة عن الفنون النافعة؛ لأن الفنون الجميلة يُفتَرض فيها أن تكون جميلة فقط وليست نافعة. وقد ظهر هذا الاعتقاد في تلك العصور عندما كان الناس يَروْن أن السادة والسيدات يجب ألا يستعملوا أيديهم في أي من الأعمال النافعة، إلا أن قليلين في المجتمعات الديمقراطية في وقتنا الحاضر، هم الذين يؤيدون هذا الرأي. فنحن ننظر إلى العمارة وتصميم الأثاث والأعمال الخزفية على أنها من الفنون الجميلة حتى وإن كانت منتجاتها نافعة، وذلك عندما يستعمل الفنانون تصميمًا جيدًا، ويجعلون منتجاتهم مرضية لأعيننا وآذاننا وعقولنا. وكان اليونانيون والرومانيون يسمون جميع المهارات النافعة فنونًا بما في ذلك الزراعة والعمل في المناجم والطب، ولكننا ننظر إلى المئات الزخرفة. ولايسعى الفنانون دائمًا إلى جعل الأشياء جميلة أو مرضية، بل قد يهدفون أحيانًا إلى جعلها مدهشة أو مثيرة للجماهير إلى حد السخط أو الشفقة، وقد يتمكنون من ذلك عن طريق عرض المآسي والشرور أو الجوانب القبيحة في الحياة.
وتقتصر الفنون الجميلة بمفهومها الضيِّق، على الفنون التي تُعجِب الذوق الجمالي من خلال حاسة البصر فقط. وتشمل هذه الفنون التصوير التشكيلي والنحت والعمارة وتصميم المناظر الطبيعية والأثاث والخزف والمجوهرات والنسيج. ويُوجد في العديد من الجامعات أقسامٌ خاصة للفنون الجميلة تُدرِّس هذه الفنون فقط. ولكن معظم المختصِّين في الوقت الحاضر، يُفضِّلون أن تسمَّى هذه الفنون الفنون البصرية، ويُصنِّفُون الموسيقى والأدب الإلقائي مثل التمثيل المسرحي تحت الفنون السمعية. ويضع بعض المتخصصين الموسيقى والرقص والفنون المسرحية في مجموعة واحدة هي الفنون الأدائية، لأنها يجب أن تؤدَّى إما عن طريق الفنانين الأحياء أو عن طريق الوسائل الآلية مثل الأفلام وأسطوانات التسجيل. ويُصَنِّف كثيرٌ من خبراء الفن التصوير التشكيلي والنحت والعمارة في مجموعة واحدة هي الفنون التشكيليةمن الفنون طبقًا لتعلقها بالجمال والإغراء الجمالي، بصرف النظر عن فائدتها العملية
ظاهرة الفن أو التأثير في الحياة؟
   
غرام والكل مني غار غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-12-2011, 09:14 PM  
افتراضي
#1931
 
الصورة الرمزية غرام والكل مني غار
غرام والكل مني غار
(موقوفون)
الانتساب: 10 - 2 - 2011
الإقامة: فلسطين
المشاركات: 25
معدل تقييم المستوى: 0
غرام والكل مني غار has a spectacular aura about
في سياق الاكتشاف الأخير لثابت عالمي و لملحقاته في الفنون الشعرية الخاصة بأدباء كتب لهم الخلود، فإن الموقع التعاوني "الظاهرة الفن أو أثر الحياة" يوجه نداء للمشاركة إلى كل الباحثين الراغبين في تقديم وثائق و وإسهامات حجاجية تتصل بالأسئلة الثلاثة الآتية:
1/
هل الظاهرة الفن سمة خاصة بالظاهرة الإنسانية، أي سمة تقتضي علما إنسانيا مؤسسا على أولوية هذه الخصوصية أم لا ؟
2/ هل يمكن أن تعرف هذه الظاهرة بالنسبة لكل الفنون و كذلك بالنسبة للأدب بفضل قدرة فعالية اصطناعية على خلق داخل نفسية المتلقي أثر للحياة، وذلك بواسطة لعبة الأشكال و المادة الإبداعية أم لا ؟
3/ هل يعد مفهوم "أثر الحياة" التعريف الحقيقي للعمل الفني، أي لجمالياته ؟
تبدو لنا هذه الأسئلة مهيمنة و محيطة بإشكالية الفنون. سؤال مسبق يتعلق بالمنهج المختار لدراسة الفن. إن القياس وحده وكذلك التجريب ليسا فعالين في العلوم الإنسانية. لذلك فإننا نوصي بإتباع منهج الثوابت الذي.يفترض أن تحقيق إجماع بين الأشخاص الأكثر كفاءة في مجال إنساني معين، وهو المجال الذي لا يمكن أن يختزل في مجال آخر، يشكل القاعدة الأكثر متانة لتأسيس علم إنساني. ومادامت المقارنة تستطيع أن تبين أن بعض التأكيدات المعبر عنها أو المتحققة عن طريق الممارسة تتكرر من حضارة إلي أخرى ومن حقبة إلي أخرى، فإننا نجد أنفسنا في مواجهة مفاهيم تمتلك قيمة علمية موضوعية شاملة. نستطيع إذن إدماجها في تعريف "الطبيعة الإنسانية" شريطة ألا ننسى أن هذه " الطبيعة الإنسانية " تزاوج بين الثبات و التحول وبين التأثيرات المتبادلة بين الثقافات التي تنتجها .
كما أننا نستطيع أن نبرهن بسهولة أن الأشخاص الأكفاء في الفن هم الفنانون الذين خلدهم الخلف، و كما يبدو أن من المسلم به أن كل الأدباء يلتقون حول أطروحة" أثر الحياة"، فإنه من المنهج العلمي الدقيق، طرح ، عن طريق فرضيات العمل ، فكرة أن هذا الإجماع يجمع أيضا ربما بين كل فناني التخصصات الأخرى.
و سيكون هنا من المهم بمكان استشراف المواقف الحالية للعلوم الإنسانية فيما يتعلق بالوحدة التنوعية للإنسان الأول (سابيانس).
لقد عاشت الجماعات الإنسانية في السابق و تعيش اليوم وهي مرتبطة بالثقافات المختلفة التي تتطور بفعل التطور الذاتي و تحت تأثير الثقافات المختلفة. إنها ليست فقط وجهات نظر الأنتروبولوجيا و السوسيولوجيا و لكن أيضا وجهات نظر علم النفس و التحليل النفسي و اللسانيات و السوسيولوجيا و علم الأساطير و علم اللاهوت، هذه العلوم التي تفيدنا كثيرا، خاصة و أن كل ملامح الحياة الإنسانية حاضرة في أعمال الفن.
نعتقد أن التنوع الفائق في الثقافات لا يمكن تقليصه و اختزاله في "الطبيعة الإنسانية"، عن طريق الكشف عن عامل مشترك، و لكن فقط عن طريق اكتشاف استعداد طبيعي لابتداع ثقافات مختلفة انطلاقا من معطى بيوفيزيونورولوجي محدد حقيقة للنوع الإنساني و قدرته على التكيف.
إن المفهوم الشامل ل"أثر الحياة" يؤكد إذن إن العمل الناجح هو الذي ينشئ اثرا في نفسية المتلقي. إن" أثر الحياة" الناجح هو الذي يحقق تكثيفا للحياة ويهيج الإثارة التي تستحوذ علي مكونات العقل التي تتعالق في انسجام متميز. إنه نسق للأصداء الداخلية . إنه غليان العقل المتولد عن المنبه الذي هو ليس سوى فعالية اصطناعية تضاهي قوة الحياة وخاصة عندما تلامس كل ميادين العقل
إن نظرية" أثر الحياة" تحدد إذن النوعية، أي أن جمال العمل الفني لم يعد يكفي البحث عنها في الانسجام أو في الاتزان أو في الرقم الذهني أو في المحاكاة أو في الخيال أو في أي مكان آخر...إنها في اكتمال روح متلقية متوثبة متشعبة بروح إبداعية.إن "أثر الحياة" عبارة إذن عن ثابت ، غير أنه في مجال الأدب ترافقه ثوابت أخرى ملازمة له ومرتبطة به وموضحة لقوانين اشتغاله، وهو يقتضي مادة محسوسة ، شيقة، طيعة و محفزة تمد المبدع و المتلقي علي السواء برغبة جامحة في الإبداع ، من خلال لعبة الأشكال التي لا تترك أحدا غير مكترث بالأمر. إنها الرغبة في إبداع إشكال توحي بأكثر من شكلها، وعندما نتعمق أكثر في اكتناه وظيفة الفن نكتشف الثابت اللازم لتعددية القيم:ويتعلق الأمر بجملة من التقنيات الأدبية والصوتية و التشكيلية و الدينامكية التي، علي غرار المقارنة و الاستعارة، تتكفل بتوزيع الشيء المتلفظ به علي كل ملكات العقل.أما بالنسبة للانفتاح فإنه تقنية عكسية إلي حد ما. فهو يحفز عقل المتلقي علي الانغماس في العمل بواسطة حياته الداخلية الخاصة و ثقافته المتفردة. ونجد في الأخير أن الانسجام ضروري للتنسيق بين كل الثوابت-اللوازم وبين الأسلوب المختار و الموضوع المعالج. لا يوجد ثابت ملازم في ما يتعلق بوظيفة الأدب، وهذا مبرر لأن "أثر الحياة" نفسه يعد وظيفة الأدب الحقيقية. ومع ذالك ونظرا لكون الفنون وثيقة االصلة بالإنسان، فإن كبار المبدعين يميلون إلي إضافة وظيفة محددة للفن، كوظيفة تمجيد الرب أو الوطن مثلا. قررنا إذن زيادة علي العدد المقرر إضافة باب وظيفة الفن إلي قائمة ثوابتنا، مادامت كل حضارة تمتلك نظرتها الخاصة لقراءة العالم . و ينتج عن ذالك أن الكلمات التي تصنف الواقع بدقة غير قابلة للترجمة من لغة إلى لغة. إن أهمية باب المعجم المتعدد اللغات ستتمثل في استشراف داخل اكبر عدد ممكن من اللغات ما يسمى بالتراسل بين معاجم الفنون. إن جميع الحضارات لا تتكلم ، كما تتكلم الحضارة الغربية ، عن "الموسيقي "، عن "الرقص"، و "الرسم". لكن فرضيتنا هي أنه إذا كان الفن كملمح خاص بالظاهرة الإنسانية، فإن التقاطعات المختلفة لاستمرارية الفن لا تقوم علي التعارض. يوجد هنا عمل رائع للإنجاز عن علاقات الأشياء.
إن نظرية "أثر الحياة" ليست جمالية، ولكنها علم جماليات الجماليات. يجب أن يكون في كل جمالية تاريخية جدلية بين تفرد الفن وعموم الجمال. يجب أن يحاول هذا الباب تبيان أين وكيف تتجلى هذه النظرية، لأنها غالبا ما تكون متوارية في الفنون الشعرية لدى الفنانين.
غرام والكل مني غار غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-12-2011, 09:21 PM  
افتراضي
#1932
 
الصورة الرمزية غرام والكل مني غار
غرام والكل مني غار
(موقوفون)
الانتساب: 10 - 2 - 2011
الإقامة: فلسطين
المشاركات: 25
معدل تقييم المستوى: 0
غرام والكل مني غار has a spectacular aura about
هادا هو بحث الفنون الجملة ان شاء الله يعجبكم مع تحياتي
غرام والكل مني غار غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-12-2011, 09:24 PM  
افتراضي
#1933
 
الصورة الرمزية غرام والكل مني غار
غرام والكل مني غار
(موقوفون)
الانتساب: 10 - 2 - 2011
الإقامة: فلسطين
المشاركات: 25
معدل تقييم المستوى: 0
غرام والكل مني غار has a spectacular aura about
***بليز ممكن تردوا عليا بدي شرح قصيدة لديني***
غرام والكل مني غار غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-12-2011, 11:09 PM  
افتراضي
#1934
 
الصورة الرمزية دينا الطباطيبي
دينا الطباطيبي
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 8 - 3 - 2011
المشاركات: 26
معدل تقييم المستوى: 0
دينا الطباطيبي has a spectacular aura about
اريد تحضير دروس القراءة لللصف السابع الفصل الثاني
دينا الطباطيبي غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-12-2011, 11:58 PM  
Angry شرح قصيدة لديني
#1935
 
الصورة الرمزية غرام والكل مني غار
غرام والكل مني غار
(موقوفون)
الانتساب: 10 - 2 - 2011
الإقامة: فلسطين
المشاركات: 25
معدل تقييم المستوى: 0
غرام والكل مني غار has a spectacular aura about
[gdwl]
ممكن تسسسسسسسسسساعدوني بليز اريد شرح قصيدة لديني لمحمود درويش لاني مو عارفة اجيبها بليز ردوا عليا بسسسسرعة
[/gdwl]
غرام والكل مني غار غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
-الفصل, ..., ................., 2011, 2012, 2012-, 2012\2013, 2012_2013, 2013, لمادة, للثامن, للتاسع, آلثـــآني, لمدمني, لمسآت, للصف, للصـف, ملعب, آلفصــل, للضرورة, ممكن, لادن, لاعراب, مذاكرتي, محمد, مجمع, محتوى, لديه, محدود, مدرسية, محوسبة, مراجعة, أريد, أرجوا, مسااعدة, أساتذتي, مسابقة, مساعدة, مساعدتكم, مساعده, مستعجل, لعمل, معلّقة, لعام, أعرف, مناقشة, موضوع, لطلبة, مطلوب, مقدما, المادة, المبحث, الأحاديث, المحذوفة, المحترم, المدسين, المسااعدة......, المساعدة, الأستاذ, الأسئلة, المعلم, اللغة, اللغوية, اللـغة, المواد, المنهاج, المطالعة, المطوب, الامتحان, الاجابة, الاستاذ, الاعراب, الاول, التاليتان, الثامن, التاسع, الثاني, امتحان, امتحانات, التدربيية, التدريبة, التدريبية, الخامس, الخاطئة, الحبيب, الخيال, الجديد, الدخول, الدروس, الخصم, الخصائص, اليوم, الرجاء, السلام, السآبع, السابع, الشاي, الصف, الســآبع, السؤال, السكر, الظلام, العلوم, العبارات, العربي, العربية, العربية\, العربيــة, الفراقية, الفصل, النماذج, النمائية, النحو, النوم, النور, الوكالة, الضروري, القدس, القصيدة, الكلمتان, الكرام, الكرام., ابوعودة, اداة, ايباد, اختبار, ايها, اريد, ارجو, ارجووووووووو, ارجوكم, استاذ, اصعب, اسئلة, اسئله, اعراب, اعراب(, اوراق, ذذذ_ذذذذ_ذذذ-ححح, تلبية, بليييييييز, باللغة, بالصف, ثامن, تاسع, تتفضلوا, تحميل, تحضير, تعبير, تعبير:, بغداد, حلبي, دليل, جميلة, جميع, يلعب, يتعلق, يحلل, جداً, يجرى, يررجى, درويش, دروس, دفتر, حكومة, رباعيات, رجاء..رجاء, رجاءا, رساله, سمحتم, سمحتو, سمحتوا, ساااعدووووووووووووووني, سابع, ساعدوني, شيخنا, صديق, زغير, شعري, سؤال, صورة, عليكم, عاجل, عربي, عربية, عنترة, عودة, إمتحآن, إذاعة, وأخواتهاا, ولكل, والسابع, والنصوص, والقدس, وثامن, نسخة, نصوص, وكلمة, وكالة, ضرررررررررررررررررررروووووووورررررريييييييييي, ضروري, ضرورية, ضروررررررررري, ضروووووووي, ضرووووووووري, ؟؟؟؟, طآلب, طلبي, طـلب//, قلباه, قديم, قصيدة, كلمة, كتاب, كتابة, كتــآب, كيفيت, كراسة


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

اذكر الله ...


الساعة الآن 07:22 AM بتوقيت القدس