قديم 12-20-2009, 10:02 AM  
افتراضي ضرورى جدا اريد بحثا كاملا عن الزراعة او الصناعة فى اسرائيل
#1321
 
الصورة الرمزية ابن بنى سهيلا
ابن بنى سهيلا
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 5 - 5 - 2009
المشاركات: 16
معدل تقييم المستوى: 0
ابن بنى سهيلا has a spectacular aura about
ارجو المياعة يا اخوة ضرورى ضرورى او بحث عن اقتصاد العرب فى اسرائيل او عن تطور العجزف ىالميزان التجارى الفلسطينى ارجو المياعدة ضرورى ضرورى
ابن بنى سهيلا غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 12-20-2009, 11:58 AM  
افتراضي
#1322
 
الصورة الرمزية panda
panda
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 11 - 3 - 2007
العمر: 36
المشاركات: 5
معدل تقييم المستوى: 0
panda has a spectacular aura about
لو سمحتوا بدي كتب عن الادارة التربوية و التخطيط الاستراتيجي
panda غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 12-20-2009, 05:20 PM  
افتراضي
#1323
 
الصورة الرمزية السوبر
السوبر
(موقوفون)
الانتساب: 14 - 6 - 2009
المشاركات: 7
معدل تقييم المستوى: 0
السوبر has a spectacular aura about
ارجو مساعدتي فى بحث عن الاستشعار عن بعد
فى اسرع وقت
شكرا سلفا
السوبر غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 12-22-2009, 12:48 AM  
افتراضي
#1324
 
الصورة الرمزية دنياز
دنياز
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 3 - 11 - 2009
المشاركات: 2
معدل تقييم المستوى: 0
دنياز has a spectacular aura about
بسم الله الرحمن الرحيم
الرجاء اريد ابحاث عن موضوع القيم وموقف المعلم من القيم في المدارس
ولكم جزيل الشكر
دنياز غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 12-22-2009, 02:49 PM  
افتراضي
#1325
 
الصورة الرمزية الحنووون
الحنووون
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 26 - 9 - 2009
المشاركات: 15
معدل تقييم المستوى: 0
الحنووون has a spectacular aura about
السلام عليكم
ممكن يا اخوان حد يساعدنى فى ايجاد بحث الكفايات التدريسية للمرحلة الاساسية
و شكرا
الحنووون غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 12-22-2009, 03:31 PM  
افتراضي
#1326
 
الصورة الرمزية قاسم العيسوي
قاسم العيسوي
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 20 - 12 - 2009
الإقامة: غزة
المشاركات: 90
معدل تقييم المستوى: 8
قاسم العيسوي has a spectacular aura about
بحث عن الكفايات التدريسية http://www.iugaza.edu.ps/elearning/Useful_Files/44.doc
قاسم العيسوي غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 12-22-2009, 03:35 PM  
افتراضي موضوع القيم وموقف المعلم من القيم في المدارس
#1327
 
الصورة الرمزية قاسم العيسوي
قاسم العيسوي
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 20 - 12 - 2009
الإقامة: غزة
المشاركات: 90
معدل تقييم المستوى: 8
قاسم العيسوي has a spectacular aura about
بسم الله الرحمن الرحيم
الرجاء اريد ابحاث عن موضوع القيم وموقف المعلم من القيم في المدارس
ولكم جزيل الشكر
يؤكد المعهد أن التعلم عملية مستمرة لا تقف عند مؤهل محدد أو مرحلة عمريه معينة، لذا فهي تعمل على أن توفر لمنسبي التعليم كل فرص التدريب الإداري والتربوي و التعليمي، كما أنها تهيئ لطلابها الخبرات والمواقف التعليمية التي تكسبهم التعلم الذاتي ومهارات التعليم مدى الحياة. كما يرى هذا المعهد أن أطفالنا هم ثروتنا الحقيقة، وهم الذين يمسكون بأيديهم مستقبلنا، وأنهم يستحقون أن نقدم لهم تعليماً راقيا يستثمر أقصى طاقتهم ولن يتحقق هذه الأمر إلا مع معلم متمكن مهنياً وأكاديميا، وبدون تدريب مستمر لذلك المعلم.الوصول لأهدافنا التربوية لن يتحقق بدون تكامل الجو وتناسقه داخل المؤسسة التربوية الواحدة وبين جميع المؤسسات التعليمية المعنية بتربية وتعليم النشء الجديد.وعليه فهذه الكلية تعمل على فتح قنوات اتصال مع كل الهيئات التربوية والتعليمية.
يسعى المعهد العربي إلى ترجمة القيم والمبادئ الموجهة التالي ذكرها إلى عمل تربوي بين معلميه وطلابه ومعهم في مضامين المساقات وأساليب التعليم والتأهيل في مختلف التخصصات والمسارات كما يطمح لعكسها في إدارته التربويه .
القيم الأخلاقية الإنسانية:
المعهد العربي يؤمن بضرورة الإسهام في بلورة شخصية الطالب والمعلم باتجاه تذويت القيم الإنسانيه المتعارف عليها تربويا واجتماعيا ( الصدق , الأمانه , التواضع ,الإلتزام , .الخ). هذا ومن الضروري الإشارة إلى أن الحض والعمل على الاحترام والدفاع عن القيم الإنسانية هو بالتالي وعي وعمل من أجل حقوق الإنسان المتعارف عليها دوليا والمفصلة في وثائق الأمم المتحده. المعهد العربي يتبنى القيم الأخلاقية –الإنسانية من موقعه كمعهد عربي له خصوصيته الثقافية والقومية والروحية دون أن يتخذ موقف وصاية أصولي تجاه القيم الإنسانية الواجبة والأصيلة منها قي حضارتنا العربيه الإسلاميه والوافدة منها من حضارات وثقافات الشعوب الأخرى. هذا الطموح للانفتاح بحذر ونقدية والإصرار على التمسك بثقافة الأم مرده إلى وعي المعهد بتحديات التعددية الفكرية والقومية والثقافية والدينية عالميا ومحليا في دولة إسرائيل في المجتمع العربي وإلى إيمانه بكون القيم والمبادئ منظومات متطورة ومتغيرة يقوم التثقيف لها على أسس الحوار وتيسير سيرورات النمو الشخصي . هذا ويرى المعهد من الأهمية بمكان التعامل تربويا عبر برامج ومساقات خاصة مع ألذكوريه من حيث كونها صفة غالبه للمجتمع العربي عموما ومن حيث قدرتها في هذا السياق على التأسيس لقيم معينه ونفيها لغيرها.
المعهد العربي يرى بخطورة التوجهات المجتمعية القائمة والتي تنظر بالسلب دور المعلم كناقل ومثقف للقيم وعليه يرى المعهد أن سلوك المعلم يجب أن يكون نموذجاً يحتذي به الطلاب، وعليه فالكلية تؤكد في كل نظمها وممارستها أن سلوك المعلم يأتي قبل قدرته المعرفية.من هذا المنطلق يطمح المعهد إلى رفع درجة الوضوح والمتابعة والمصداقية والشفافية في التعامل مع القيم في المؤسسة خصوصا على الصعيد الإداري وفي التعامل مع الطلبة.الديموقراطية والمساواةالمعهد العربي يرى نفسه جزءا من بنية المجتمع المدني ويهدف إلى تطوير دوره وإسهامه النوعي في بناء المجتمع المدني في إسرائيل وضمن المجتمع العربي خصوصا فيما يتعلق بقضايا التربية والتعليم .لذلك من الأهمية بمكان العمل مع المعلمين والطلبة على قضايا واليات العمل الأهلي ودور المؤسسات الجماهيرية في سياق التربية والتعليم والتنمية المتكاملة. يسعى إلى نشر وممارسة الديموقراطية في أدائه التربوي والإداري بين الطلاب والمعلمين والإداريين ومعهم . المعهد يؤمن بالديموقراطية كنهج تربوي –إداري يتيح للفرد تفجير طاقاته وتطوير قدراته وتمكن من حرية التعبير وحرية السلوك بحدود المسؤوليه والإلتزام بحريات الأخرين وبالأنظمه والقوانين العامة والخاصة في المؤسسة. في هذا الصدد لا بد من تطوير مفهوم خاص للديموقراطية يتناسب ويتجاوب نقديا مع الخلفية الاجتماعية للطلبة والمعلمين في المعهد. تطوير مفهوم وممارسة خاصين للديموقراطية هو أمر ضروري خصوصا في ظل الهيمنة الثقافية الغربية-الأمريكية التي تفرض تفسيرات ومعاني معينة وتحيد وتهمش غيرها. كذلك لا بد من التعامل تربويا مع السياق الاجتماعي السياسي القائم وذلك عبر برامج ومساقات خاصة تهدف إلى دراسة وتحليه وإلى توعية الطلاب والمعلمين وإعلامهم بحقوقهم وواجباتهم.هذا التعامل بحاجة إلى برامج تربوية مكملة ولامنهجية وإلى تنسيق مشاركة ومبادرات الطلاب والمعلمين في هذه النشاطات الداعمة للديموقراطية وخصوصا فيما يتعلق بوضع دستور أنظمتهم.الانتماء والاستقلاليةالمعهد العربي يؤكد على تمسكه باستقلالية قراراته ضمن كلية بيرل ويسعى إلى تطوير إدارته الذاتية لشؤونه الداخلية خصوصا فيما يتعلق ببرامجه ومساقاته وتنظيمه الداخلي . هذا الحرص على خصوصية المعهد وإدارته المستقلة لا ينفي بأي حال ضرورة التنسيق والحاجة للتعاون مع باقي الأقسام في كلية بيت بيرل. إدارة المعهد ترى باستقلاليتها مركبا أساسيا في السيرورة المرجوة لتقوية وتمكين الطلبة والمعلمين وسائر المهنيين في المعهد وللعمل علة تكريس قيم الاستقلالية والعصامية والهوية.
المعهد العربي يرى لنفسه ضمن رسالته واجبا في تعميق قيمة الانتماء بين الطلبة والمعلمين فيه . هذه القيمة تتحقق بممارسة الانتماء بالتزام واعتزاز ومحبه للوطن وللمجتمع والبلد والمعهد كمؤسسه تربوية. من هنا ,لابد للمعهد من العمل على تطوير برامج وآليات وأطر خاصة لمساعدة الفرد على الانتماء لدوائر هويته وللإستجابة لطموحاته وأهدافه في الانتماء بحرية . بهذا الصدد , المعهد العربي يسعى إلى تعزيز المشاركة في المبادرة والتخطيط والتنفيذ والتقويم وبناء المواقع والآليات والقدرات للتأثير والتغيير لدى الطلبة والمعلمين.
في هذا السياق تبرز قيمة المساواة كقضية جوهرية يتوجب التعامل جوهريا معها من أجل خلق قدر أكبر من المساواة الجنسوية والتوازن ما بين الطلبة والضالعين بالعملية التربوية في المعهد.كذلك يتوجب العمل من أجل تعزيز المساواة في الفرص للتعلم والنجاح والتقدم ما بين الطلبة على مختلف الشرائح الإجتماعية والمناطق السكنية التي قدموا منها. في هذا المجال ,لا بد بالتالي من تطوير آليات وبرامج ملائمة لدعم تكافؤ الفرص والمساعدة الإقتصادية والمساندة الأكاديمية المكملة .كما لابد من العمل تربويا على تعليم أذويت مفهوم المواطنة والحقوق المنبثقة عنه وبضمنها حقوق الطالب في المعهد , حقوق الطالب وأولياء الأمور في المدرسة ,حقوق المواطن الاجتماعية , الخ.
التأكيد على موضوع حقوق الإنسان والمواطن له أهمية قصوى وذلك للخصوصية الثنائية القوميه للمعهد العربي في كلية بيت بيرل حيث يسعى المعهد إلى تحقيق المساواة الجماعيه في الموارد والفرص والتمثيل والتأثير وصنع القرار أسوة ببقية الأجسام العامله ضمن كلية بيت بيرل. العمل على تحقيق هذه القيمة هو عمل في الحيز الخاص تنظيميا وإداريا داخل الكلية بحيث يتضافر مع العمل في الحيز العام سياسيا واجتماعيا من أجل تطوير موارد المعهد وإمكانياته .الريادة والقيادةالمعهد العربي يرى لنفسه دورا قياديا في تطوير التربية والتعليم في المجتمع العربي في إسرائيل ويسعى إلى تعزيز هذا الدور لدى المعلمين والطلبة فيه.تتجسد القيادة في العمل الثقافي والتربوي والاجتماعي من اجل بناء فرد قيادي في موقعه وملتزم تجاه ذاته ومجتمعه وتتجلى أيضا في البحث وتطوير البرامج والخدمات التربويه المقدمه لخدمة المجتمع ومؤسساته التربويه. من هنا, لا بد من تضمين هذا التوجه ضمن الخطة الرسمية لإعداد المعلمين ومن تطوير أطر لامنهجية وبرامج تمكينية للقيادة للمعلمين والطلبة وبضمنها برامج للنشيطين والطلائعيين اجتماعيا وللمتفوقين وللموهوبين. تطوير المدرسة ونجاحها في تحقيق أهدافها التربوية والتعليمية يعتمد وإلى حد كبير على نمط القيادة فيها، وانطلاقا من هذه السلسلة يعمل هذا المعهد على تقديم وإبراز النمط القيادي فيها والتربوي أيضا الفاعل والمؤثر من خلال ما يقدمه من برامج تدريبية لمنتسبيه وللعاملين فيه. من هذا المنطلق للمعهد دور مهم تجاه مجتمعه المحلي ،خصوصيا منطقة المثلث وفي المدن المختلطة : اللد والرمله ويافا. كذلك يسعى المعهد لتحقيق دوره القيادي من خلال إسهامه المستقبلي في تقديم برامج تدريب تخدم قطاعات مجتمعية وتنظيميه مختلفة والتنسيق مع المؤسسات المحلية خصوصا تلك التي تقدم خدمات ينعكس إثرها على مستقبل الناشئة.التعلمالتدريس الناجح والفاعل بحاجه إلى قاعدة علمية صلبة، ولذا فإن المعهد يسعى لتزويد خريجيه بالمعرفة العلمية وبالعمق الذي يمكنه من تقديم درس ناجح بكل المقاييس. المعهد العربي يرى في التعلم عملية بحثيه ونقدية متنامية وشاملة تستجيب لحاجات وأهداف وطموحات المجتمع ويسعى الفرد من خلالها إلى تقدمه الشخصي وتطوره المهني وتحقيق ذاته ودوره تجاه نفسه ومجتمعه بمصداقية علمية يحافظ فيها المتعلم على المعايير الأكاديميه والقيم الإنسانيه. لذلك يسعى المعهد إلى تقوية التفكير النقدي وتطوير التفكير الإبداعي والتنويع في استخدام أساليب تدريس فاعلة بغرض الوصول إلى كل الطلاب مهما تباينت قدراتهم واهتماماتهم من أجل الوصول إلى كفاية تدريسية عالية . المعهد العربي يرى أن من واجبه الاجتهاد في مواكبة الجديد والمتطور في المعارف والعلوم الإنسانية وذلك لتزويد معلم المستقبل بترسانة من الإستراتيجيات التدريسية, خصوصا تلك التي تنمي لدى طلابه المهارات الاستقصائية . لذلك من الأهمية بمكان تدريب المعلمين على استخدام التقنية المعلوماتية وتوظيفها لخدمة المنهج الدراسي في التعليم العام والتعليم الجامعي.
المعهد العربي يؤمن بأهمية تطوير أطر تدعيمية لتمكين الطلاب وتطوير مهاراتهم الحياتية في تحديد المشاكل, اتخاذ القرارات, التخطيط ,الحزم , الإستقلاليه , المصداقيه وإدارة الوقت وذلك إلى جانب خطة التدريس النظاميه وبضمنه كجزء من عماية التعلم الشامله التي يسعى إليها المعهد. في هذا المجال لا بد من تعزيز التنافس الخلاق وتطوير تحديات مختلفة للمتعلمين من أجل مراعاة الفرو قات الفردية فيما بينهم من أجل الوصول إلى كفاءة تدريسية عالية واستقلالية في جمع المعلومات واكتساب المهارات وتوظيفهما.
للبحث التربوي دور فاعل ومؤثر في تطوير وإثراء أداء المعلم داخل الصف وفي تقديم الحلول الناجحة للمشكلات والقضايا التربوية والتعليمية لذلك يؤمن المعهد بضرورة تشجيع البحث الأصيل والأكاديمي والميداني لدى الطلبة والمعلمين . يؤمن هذا المعهد بأهمية استمرار البحث والتجريب من أجل تطوير إستراتيجيات جديدة للتدريس وأساليب إبداعية في التدريب ويرى لنفسه دورا مهما في تأمين البنية التحتية للتعلم والتدريب والبحث التربوي والعلمي وبضمن ذلك توفير غرف تدريس وعمل محوسبة للطلبة والمعلمين ومكتبه متطورة مصادر مقننة ومتقدمة للتعلم والتدريب والبحث في المعهد وعن بعد . كما يعتمد المعهد على فهمه للتقويم ودوره وأثره الفاعل في تحسين العملية التدريسية والتعرف على علل الطلاب التعليمية ومشكلات التعليم عموما ووصف العلاج لها، وبناء عليه سيعمل المعهد على تصميم برنامجه الإعدادي ليحقق هذا الهدف.
قاسم العيسوي غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 12-22-2009, 06:08 PM  
افتراضي
#1328
 
الصورة الرمزية الناسية
الناسية
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 28 - 4 - 2009
العمر: 19
المشاركات: 5
معدل تقييم المستوى: 0
الناسية has a spectacular aura about
السلام عليكم / نشكر المشرفين على هذا الموقع الرائع .. وهذا او طلب لي وهو اريد مصادر او بحث حول موصفات الباحث الناجح او موصفات البحث الجيد باسرع وقت ممكن اذا امكن ذلك مع جزيل الشكر والامتنان
الناسية غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 12-22-2009, 06:51 PM  
Thumbs down من كان في حاجة اخيه كان الله في حاجته. محتاجة مساعدة مستعجلة
#1329
 
الصورة الرمزية عبق فلسطين
عبق فلسطين
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 6 - 5 - 2009
المشاركات: 11
معدل تقييم المستوى: 0
عبق فلسطين has a spectacular aura about
انا عندي هادا الفصل بحث تخرج و الله كتيييير متغلبة
بدي رسائل و دراسات سابقة وابحاث بتتعلق باللغة الانجليزية و كيفية تدريسها
بتمني تساعدوني بليز و انا متاكدة انكم مش راح تقصروا
عبق فلسطين غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 12-22-2009, 07:06 PM  
افتراضي
#1330
 
الصورة الرمزية عبق فلسطين
عبق فلسطين
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 6 - 5 - 2009
المشاركات: 11
معدل تقييم المستوى: 0
عبق فلسطين has a spectacular aura about
السلام عليكم ساعدوني بدي ابحاث و دراسات سابقة في اللغة الانجليزية و كيفية تدريسها ساعدوني و لكم جزيل الشكر
عبق فلسطين غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 12-22-2009, 07:54 PM  
افتراضي
#1331
 
الصورة الرمزية عبق فلسطين
عبق فلسطين
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 6 - 5 - 2009
المشاركات: 11
معدل تقييم المستوى: 0
عبق فلسطين has a spectacular aura about
انا بدي رسالة ماجستير رندة المجدلاوي اذا حد بيقدر يجيبها
عبق فلسطين غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 12-22-2009, 07:57 PM  
افتراضي
#1332
 
الصورة الرمزية قلب جرئ
قلب جرئ
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 1 - 10 - 2009
الإقامة: غزة
العمر: 31
المشاركات: 41
معدل تقييم المستوى: 0
قلب جرئ has a spectacular aura about
لو سمحتو ممكن تقرير عن اي كتاب يخص الادب الهجري
قلب جرئ غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 12-22-2009, 09:43 PM  
افتراضي
#1333
 
الصورة الرمزية أبومسلم
أبومسلم
(:::. أعضاء مخالفون .:::)
الانتساب: 9 - 7 - 2009
المشاركات: 499
معدل تقييم المستوى: 9
أبومسلم has a spectacular aura about
السلام عليكم
بدي تساعدوني بدي بحث عن الزواج و مشكلاته و علاجها من خلال السنة النبوية
2- عن الفقر و علاجه من خلال القران الكريم
و شكرا لكم
أبومسلم غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 12-23-2009, 04:51 PM  
افتراضي اريد بحث بعنوان العقاب المدرسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي
#1334
 
الصورة الرمزية مناراحمد
مناراحمد
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 23 - 12 - 2009
المشاركات: 2
معدل تقييم المستوى: 0
مناراحمد has a spectacular aura about
السلام عليكم

اريد بحث متكامل او رسالة ماجستير عن العقاب المدرسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي

ضروري
وبارك الله فيكم
مناراحمد غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 12-23-2009, 07:39 PM  
افتراضي
#1335
 
الصورة الرمزية الناسية
الناسية
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 28 - 4 - 2009
العمر: 19
المشاركات: 5
معدل تقييم المستوى: 0
الناسية has a spectacular aura about
عذرا / اكرار طلبي مرة اخر وهو بحث حول موصفات الباحث الناجح او البحث الجيد ارجو مساعدتي باسرع وقت ممكن مع جزيل الشكر والامتنان
الناسية غير متصل   رد مع اقتباس